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departamento de lengua

quijotesancho

D. Felipe Gómez, Responsable del Departamento

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

La metodología se basará en cuatro pilares básicos:


departamento de ciencias

einstein

José Gil (Responsable del Departamento)

Objetivos del Departamento

Facilitar la información adecuada para que todos los componentes del departamento conozcan las novedades legislativas que derivan de la LOMCE y que afectan directamente a las asignaturas que se imparten.

Establecer líneas generales de actuación en lo referente a criterios de evaluación e instrumentos de evaluación.

Inculcar en los alumnos de manera progresiva, el lenguaje y las formas de argumentación propias del ámbito científico-tecnológico.

Establecer una conexión directa entre lo que los alumnos estudian y el conocimiento del medio físico en el que viven.

Inculcar en los alumnos un uso adecuado de los medios tecnológicos puestos a su disposición y que les permiten hacer cálculos más o menos complejos e interpretar distintos tipos de información.

Trabajar con los alumnos teniendo siempre presente que los conocimientos, las técnicas y los métodos que aprendan les ha de servir en el futuro para contribuir a construir una sociedad más justa y más solidaria.

Asignaturas que se imparten

Biología-Geología                         (1º ESO; 3º ESO; 4º ESO)
Física y Química     (2º ESO; 3º ESO; 4º ESO)
Matemáticas 1º ESO; 2º ESO)
Matemáticas Aplicadas   (3º ESO; 4º ESO)
Matemáticas Académicas     (3º ESO; 4º ESO)
Tecnología, Programación y Robótica    (1º ESO; 2º ESO; 3º ESO)
Ciencias aplicadas a la actividad profesional            (4º ESO)
Tecnología de la información y la comunicación      (4º ESO)
Tecnología (4º ESO)
Taller de Matemáticas (1º ESO; 2º ESO; 3º ESO; 4º ESO)

dinamico artistico

la danza de matisse

Natalia Reguera responsable del Departamento (profesora de Educación Plástica)

El departamento dinámico-artístico de nuestro colegio planifica, coordina y organiza todas las actividades relacionadas con la actividad física y la expresión artística en todas sus ramas: música, danza, pintura, dibujo… Uno de nuestros principales retos es integrar las actividades realizadas en las asignaturas de educación física, música y educación plástica en proyectos interdisciplinares en los que nuestros alumnos puedan conectar el movimiento corporal con la expresión artística. Nuestro colegio trata de diferenciarse a la hora de elaborar propuestas dinámico-artísticas que hagan partícipes a los alumnos utilizando las estrategias trabajadas en cualquiera de estas tres asignaturas. Creemos esencial que nuestros alumnos experimenten este tipo de proyectos colaborativos para fomentar valores como el trabajo en equipo, el respeto y la ilusión por alcanzar conjuntamente un objetivo concreto de carácter creativo y expresivo.


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